Ποιος ο ουσιαστικός ρόλος της Τεχνητής Νοημοσύνης στη σχολική τάξη; Μια νέα μελέτη παρουσιάζει η Google

Στις 6 Νοεμβρίου 2025, η Google δημοσίευσε μια νέα έκθεση με τίτλο «Η Τεχνητή Νοημοσύνη και το Μέλλον της Μάθησης», που επιχειρεί να αντιμετωπίσει αυτές τις προκλήσεις κατά μέτωπο. Η μελέτη υποστηρίζει ότι η απάντηση δεν είναι η απαγόρευση της ΤΝ, αλλά η διαφορετική ανάπτυξή της, βασισμένη στην επιστήμη της μάθησης, ώστε να λειτουργεί ως συνεργάτης για μαθητές και εκπαιδευτικούς και όχι απλώς ως συντόμευση για μάθηση.

Η μελέτη παρουσιάζει μια υπεύθυνη και αισιόδοξη πορεία για το μέλλον, εξηγώντας πώς μπορούμε να:

• Υποστηρίξουμε τους εκπαιδευτικούς, όχι να τους αντικαταστήσουμε. Η Τεχνητή Νοημοσύνη μπορεί να λειτουργεί ως βοηθός διδασκαλίας, αποδεσμεύοντας χρόνο από τα διοικητικά καθήκοντα των εκπαιδευτικών, με αποτέλεσμα να επικεντρώνονται σε αυτό που κάνουν καλύτερα, δηλαδή να εμπνέουν τους μαθητές.
• Κάνουμε τη μάθηση πιο ελκυστική από την αντιγραφή. Αντί να λειτουργεί ως “μηχανή απαντήσεων”, η Τεχνητή Νοημοσύνη μπορεί να καθοδηγεί τους μαθητές στη διαδικασία επίλυσης προβλημάτων, ενισχύοντας την ουσιαστική κατανόηση και κάνοντας τη διαδικασία της μάθησης πιο ανταποδοτική.
• Προσφέρουμε σε κάθε μαθητή έναν προσωπικό δάσκαλο. Η Τεχνητή Νοημοσύνη μπορεί να παρέχει έναν προσιτό, συνεχώς διαθέσιμο και χωρίς προκαταλήψεις “μέντορα”, που προσαρμόζεται στις ανάγκες και τον ρυθμό του κάθε μαθητή.
• Εκδημοκρατίσουμε την εκπαίδευση. Η Τεχνητή Νοημοσύνη μπορεί να βοηθήσει στη διάλυση των εμποδίων, μεταφράζοντας περιεχόμενο σε διαφορετικές γλώσσες και προσφέροντας ποιοτική μάθηση σε περισσότερους ανθρώπους, ανεξάρτητα από την τοποθεσία ή τους πόρους τους.
• Συνεργαστούμε για την εξεύρεση λύσεων. Πρόκειται για μια πρόκληση που καμία εταιρεία δεν μπορεί να λύσει μόνη της. Η Google δεσμεύεται να συνεργαστεί με εκπαιδευτικούς, γονείς, ειδικούς και φορείς χάραξης πολιτικής, ώστε να διαχειριστεί αυτό το νέο τοπίο με υπευθυνότητα.
   

Εδώ μπορείτε να βρείτε την πλήρη μελέτη.